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第9回オンライン学習会のみなさんの感想

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9月13日(土)に第9回オンライン学習会を開催しました。①知っているようで知らないPowerPointの便利な小技②発達凸凹の子どもたちと楽しい保育③お家ヨガ④重複障害児の「やりたい」思いを引き出す実践発表⑤MIM教材Ⅱ評価の仕方バラエティーに富んだ1時間15分でした。いろいろな職場からの実践発表でしたが、どれも子どもたちの「自信と意欲」を一番大切にしている報告で、参加者のみなさんからもたくさん「感動した!」という感想が寄せられましたよ。まずは実践発表して下さった方からの感想です。☆発表者の特別支援学校の先生より水町先生がアセスメントについてチャットに書いてくださっていました。私もアセスメントの大切さを痛感する日々です。今日発表した子は、今年度も担任し、4年連続持ち上がりで今年度中1です。4年目の私の一番の目標は、正確な実態把握だと思いました。実態が正確に把握できていないと、目標・方法(指導や支援)も曖昧になったり方向性を間違えたりする失敗を繰り返してきたからです。今日の発表の裏には、数えきれない失敗があります。失敗→改善→失敗→改善の連続でした。その中で、伸びていった彼の成長の一端を紹介させていただきました。 こうした実態把握の大切さや、子どもと向き合うことの原点を、大学生の頃高知で先生方が教えてくださいました。(高知が大好きなので、参加者の方が高知出身が多かったり、高知弁を聞けたりするととても嬉しく思いました。)その高知の大学で久武先生や辻田先生の元で、初めて障害児と向き合う実習をさせていただいた時のことが今も鮮明に思い出されます。久武先生や辻田先生は、あの時と変わらず今も日々子どもと向き合い、挑戦され、学び続けておられる後ろ姿に多くを学んでいます。 私は小学校教師も経験しましたが、ライフワークとして特別支援学校の道を歩んでいこうと決めました。重度重複障害者の生活は、あまり広まっていないと思われます。校内だけでなく、可能な範囲で校外にも発信し、重複障害児童・生徒の日常を知っていただく役目もあると思っていました。そんな中で発表の機会をいただき、本当に感謝しています。重度重複障害者の理解が社会にも少しずつ広まっていってもらえたらと思います。発表を聞いてくださり、ありがとうございました。☆発表者の保育士さんより今日はありがとうございました。私には中学生の息子がいます…

第7回オンライン学習会 みなさんの感想

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7月19日(日)に第7回オンライン学習会が開催されました。終了後、毎回、参加者のみなさんから丁寧な詳しい感想が寄せられ、すぐシェアしあうのですが、これがまたいい復習になっています。今回は、WISC-Ⅳ等の発達検査からわかることについての報告があったのですが、これについては学習会後半の質疑コーナーでもたくさん意見が出され、みなさんの関心の高さが伺えました。 そこで、その続編として第8回オンライン学習会(8月23日)でも「WISC-Ⅳ検査結果の解釈の仕方とそれに基く支援方法」についてコーナーを設けて、みんなで学び合います。 こう、ご期待! 【みなさんの感想】☆第7回オンライン学習会、ありがとうございました。・水町先生のスピーカーの話、面白かったです。アンプとスピーカーの関係、ハウリングの話、そうなのか!とためになりました。スピーカーにもいろいろあって、意外と安価で、ミニのスピーカー、欲しいなあとも思いました。あれから新聞に入ってくる電気屋のチラシでパソコンやスピーカーを見ている自分に気づき、水町先生の毎回の講座のおかげと思いました。・嶋崎さんのウィスク検査の講座、わかりやすかったです。検査者の立場、保護者の立場の両方からの観点が話題になったのも勉強になりました。・松岡先生のはがき新聞、もともと関心がありました。それだけに具体的な実践内容が聞けてよかったです。不登校気味の子どもさんの変化もいいなあと思いました。・久武先生の応用行動分析。今、担当している生徒の支援で悩んでいることがあり、まさにタイムリーなお話でした。特に行動は、逃避行動と要求行動に分かれ、要求行動も要求行動と自己刺激行動と注意喚起行動に分かれるということが、自分の支援のあり方を整理し、見つめ直すことにつながりました。  上記のはがき新聞は、発表者の松岡さんが作られたもの。不登校気味のお子さんに 送り続けたら、時々返信があり、今年度になると学校へ行けるようになったという嬉し いはがき新聞が届いたそうですよ。誰にも負担なく取り組めるところが素敵ですね💖

第6回オンライン学習会、みなさんの感想

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7月5日(日)第6回オンライン学習会が開催されました。みなさんの感想を紹介しますね。
【みなさんの感想】 ☆先日、元小学校教諭のお友だちに会いました。現役時代の研修会の話になった時「受けたい研修や、受けなくてはならない研修がたくさんあって、でも時間も自分の体力も限られていたので、夏休み期間にいちばん好きな研修を1個だけと決めなくてはならなかった。」と聞きました。TOMOはうすのオンライン学習会では、大事なことを少しずつ良いとこ取りできます。とてもラッキーと思いながら今回もウキウキ参加しました。・山口先生の「食べ物を噛み切れない」お話、正に今9ヶ月の孫がその状況です。ほんの 少しでも塊があると、周りの大人が怯えるほど嘔吐します。その割に、たまーにしか与 えないベビーせんべいはちゃんとカミカミしています。(それも大人が小さく千切って 口に入れています。)また別の孫も、食べ物を手に持って自分で自分の口に入れること をしませんでした。どちらの孫も、基本的に親が傍に居てスプーンで食べ物を口に入れ ています。もっとワイルドに、こぼしながら汚しながら「自分で」食べることをしない といけないのだなと思っています。ばぁちゃんがそれを伝えないのもいけないのです が…。親に「『キチンと』『立派に』子どもを育てなくてはならない」「失敗は許され ない」感覚が根づいているのかな。おとうさんおかあさんが、子どもはワイルドな生き 物だと、もっと楽に子育てをして欲しいなと思います。園の中でこの問題に気付き、調 理の先生や保健師さんまで巻き込んだ取り組みに脱帽しました。・コグトレ棒の足跨ぎ、軽い脳梗塞後の義父の最初のリハビリ種目が、コグトレ棒の代わ りに輪っかになったゴムひもを使った同じ動きでした。(それは、トイレの時の、ズボ ンの着脱に繋げるためのリハビリでしたが)日常の何でもない動作の不器用さを改善し て行くことが、当たり前の「生きやすさ」に繋がるのだと改めて発見しました。・富田先生の音楽:保育園では、場面を切り替える時や注目を集めたい時に手遊びをよく 使いましたが、こうやって頭を使う手遊びや歌いながら、振りをつけながらの動きを毎 日少しずつ積み重ねたら、長い時間の後に大きな変化が出るのかも知れません。・ヨガも、子どもがリラックスできるもの、落ち着けるものがあったら、また是非教えて ください!・「…

第5回オンライン学習会みなさんの感想

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6月21日(土)に第5回オンライン学習会が開催されました。今回は大阪、広島、静岡からも参加して下った方もおいでて、最後まで質問がたくさん出され、大いに盛り上がった学習会となりました。
【みなさんからの感想】 ☆最後の最後までためになる学習会でした。①水町先生  Windows7の買い替え、ちょっと待った!サポートが切れる今年1月は行く間がなく、4月になったら10に買い替えようと思っていて、コロナで行動に移せずにいた私にまさにタイムリーな講座となりました。前回のGoogle画像検索と同じで、ノートパソコン開いたところに、本体の概要のシールが貼られていて、たくさん情報が書いてあるのに、この10年、全く関心なく見過ごしていました。説明を聞きながら、あ、i5だからよかったとか、4GB、少ないな、など考えることができました。②田辺先生  見通しとトークンこれほどの豊富な事例はなかなか拝見することができません。さすが各校を指導して廻られている田辺先生と思いました。各教室、子どもさんたちの状況に合わせて、時間割や課題が提示されていることに感心しました。課題がプリントされていて、日によって順番を書きかえていくアイデアもいいなあと思いました。③藤崎先生  安心できる環境づくり教室がすっきりしていて、学びやすい環境だと思いました。その積み重ねが子どもさんたちの学びへの集中力を伸ばしていっておられるのではと思いました。個のがんばりと集団のがんばりの両方が、子どもさんたちの生き生きとした様子から伺えました。②の田辺先生と藤崎先生の連携もいいなと思いました。④久武先生  コグトレ入門2何度聞いても新しい発見がありました。宮口先生の資料を元に、久武先生がカラーで追記や新規の資料を提示してもらえ、とてもわかりやすかったです。次回のコグトレ3も楽しみにしています。 「安心できる環境づくり」で発表していただいた藤崎先生の教室      (雑誌『TOSS特別支援教育№14』(教育技術研究所)より)☆オンライン学習会、とても良かったです。ありがとうございました。田辺先生と藤崎先生のお話では、実際の学校で取り組まれている構造化や視覚支援の例を見せて頂くことができて、とても参考になりました。保護者の方や学校の先生から学校での困り事を伺った時、どんなことが教室でできるのか、先生方にどこまでお願いしてよいのか迷う…

第4回オンライン学習会みなさんの感想

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我が家のおてて絵本活用法(岡林さん)  4回目の学習会は、常連のメンバー以外に、病院にお勤めの言語聴覚士さん、作業療法士さんが登場。ご家庭でのお子さんとの楽しいやりとりを語って下さいました。支援者でもあり保護者でもあるお2人は、両者の立場がわかるので、そのお話には説得力があり、参加者一同、うんうんと深くうなずきながら聞き入りました。  では、みなさんの感想を紹介しますね。
☆今日はありがとうございました。第4回もあっという間の1時間半。ものすごく充実してい ました。①水町先生の情報の探し方 びっくりしました。おなじみの画像検索のページに、あれ程使えるものがあるとは。特に -を使って引き算していくという手法、お見事です。水町先生には当たり前のことでも、 このように役立つ情報の引き出し、たくさんお持ちと思います。ぜひ続けてください。②小寺さんのがんばり貯金保護者あるあるが、めじろ押しでした。例えば町内会班長とPTA役員のところで、我が子が6年生の時、6年生の保護者は、親子行事の企画に加え、特に卒業行事の負担が大きく、毎年学級委員のなり手が少なく、その年もわが子のクラスは一人も希望者がいなくて、子どもたちがクラスでクジを引いて大当たりした時のショックな経験を思い出しました。結果的にはみんなで協力し合い、子どもたちや学校に貢献でき、自分自身の成長にもつながって、やってよかったと思えたのですが、小寺さんは相当お忙しいでしょうに、自ら積極的に役員されて、本当にえらいと思いました。そして、がんばり貯金のアイデアすばらしいです。視覚的に選択肢を提示して、「まっ、いいか」も含めて折り合いをつけたり、子どもさんの気持ちを引き出して、整理されたりしていく過程に見入りました。アーリーバードでの、シールをふんだんに渡してかまわない(表現が違っていたらすみません)というアドバイス、取り組みやすく、すごく安心できるアドバイスだと思いました。③橋本さんのおうちヨガ楽しみにしていました。終わった後、目が開きましたし、最初の4つのポイントもわかりやすかったです。また楽しみにしています。④岡林さんの我が家のおてて絵本活用法初めて聞くおてて絵本という言葉が可愛くて、楽しみにしていましたが、勝手におてての大きさくらいの小さな絵本を想像していましたら、なるほど、面白いと思いました。無理なく進めていけるやり方も提示…

第3回オンライン学習会 みなさんの感想

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QRコードを作ってみよう  5月31日に第3回オンライン学習会を開催しました。今回も終了後、たくさんの方から 感想を寄せていただいて嬉しく読ませていただきました。その一部を紹介しますね。
☆①QRコードは、クラスだよりをパソコンで作る時に、保護者に伝えたいこと  がたくさんあり、A4の用紙にまとまりきれない時に、使ってみたいなと思いま  した。とても興味深かったです。②Keynoteのアプリは、今の時代だからこそ学べる学習方法だなと感動しまし た。
 ③おうちヨガは、前回に引き続き今回もとても癒されました。ヨガマットを 出さなくてもできるので、仕事の合間や家でのパソコン作業中にできるの で、毎日癒されたいと思います。④簡単ものづくりは、4・5歳児でも作れそうだったので、子ども達と作って楽 しみたいと思いました。
 ⑤久武先生の気持ちの温度計も、子ども同士で喧嘩した時や、気持ちが落ち着 かない時にできそうだなと思うので、実践してみたいなと思いました。 今回も、とても勉強になりました。ありがとうございました。
 Keynoteを使って、生徒たちがいきいき自己表現☆どの講座も素晴らしかったです。  ①QRコードの作り方。私は学年便りに付けても面白いのではないかと思   いました。そして作り方が意外と簡単であることを知りませんでした。  ②辻田先生の附属実践。子どもたちが熱心に画面を見ているシーンにほっこ   りきました。

第3回オンライン学習会へのお誘い

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3回目になったオンライン学習会。今回も内容はバラエティに富んで
いますよ。

1.日時:5月31日(日)9:00~10:15 2.準備物 ①ネットにつながるパソコン、タブレット、スマホ等のデバイス ②事前に「ZOOM Cloud Meetings」をインストールしておく。 3.内容 ①QRコードで遊んでみよう:水町淳・QRコードを作ってみよう
(リンク、テキスト表示) ・QRコードで連絡帳? ・QRコードで迷子札? ・QRコードでオリエンテーリング? ・QRコードで忘れ物対策 等
②タブレット端末のアプリKeynoteを活用した    楽しい自己表現活動の授業作り①:辻田亜子 「自他共に認めるアナログ人間!」の辻田先生の特別支援学校中・高等部
での実践。おっかなびっくりの先生とやる気満々の生徒たちがKeynoteを
使って意欲的に取り組んだ4年間の取り組みの中から「修学旅行」の実践
を紹介します。
③おうちヨガ       :橋本佐夜子 前回、このおうちヨガを学習会の真ん中に入れてみたら「リフ

第2回オンライン学習会、みなさんの感想

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5月17日(日)9:00~10:15まで、第2回オンライン学習会を行いました。
嬉しいことに参加者は1回目から言うと倍増し43名でした。終了後、たくさんの
みなさんから、感想を寄せていただきましたので、今日はその一部を紹介しますね。

【内訳】
☆保育士、幼稚園教諭:10名
☆保護者      :5名
☆病院関係者    :8名
☆学校関係     :20名

【みなさんの感想 一部紹介】

☆久武先生、今回の学習会もありがとうございました。
①水町さんの便利グッズは、ワイヤレスキーボードなど普段こんなのあったらいい  なと思っていても、どれを購入したらいいか分からなかったりで悩んでいたので、  すごく参考になりました。 ②森田さんのアプリは、便利なアプリがあるのだなと感動しました。
③お家ヨガは、日頃パソコン作業で目が疲れることが多いので、疲れたと思った時  に、すぐできるのがいいと思いました。心も落ち着くし、自分の手の温もりに癒  されました。普段から取り入れていきたいと思います。 ④田村先生の実践は、同じ保育士として、とても刺激をうけました。子どもの為に  毎日試行錯誤して、それが結果に繋がっているのがすごいですね。子どもの興味  のある物を準備したり、苦手なことを楽しく参加できるように考えているところ  が素敵でした。 ⑤久武先生のコグトレ、紙と鉛筆があったらできるトレーニングだし、こども達も  楽しみながらできる学習だと思います。今年は、年長児の担任なので、どんどん  取り入れていきたいし、もっとコグトレのこと知りたくなりました。学習会本当  にありがとうございました!